Imagem ilustrativa
A rede municipal de ensino de Uberaba receberá um investimento de aproximadamente R$ 3 milhões em educação, ciência e tecnologia. O projeto “Ressignificando os Laboratórios Escolares: o Laborateliê como lugar de reflexão e de experimentação” foi aprovado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação no Programa Mais Ciência na Escola (Chamada nº 13/2024), iniciativa federal que financia projetos de inovação pedagógica e protagonismo estudantil.
A articulação foi conduzida pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), em parceria com a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e a Prefeitura de Uberaba, por meio da Secretaria de Educação (Semed).
Cada uma das 28 escolas municipais que atendem o 9º ano contará com bolsas para um professor e dez alunos. Os bolsistas atuarão diretamente nas atividades práticas dos laboratórios, que terão como eixos a sustentabilidade, a produção audiovisual e a robótica e automação. Com isso, os estudantes aprendem por meio de experiências concretas e de projetos que reúnem diferentes áreas do conhecimento.
“O Laborateliê propõe um novo conceito de espaço educativo. O projeto vai além do laboratório escolar tradicional e cria ambientes híbridos de experimentação, reflexão e criação, que integram ciência, arte, tecnologia e território”, destacou a secretária de Educação, Juliana Petek.
Sob coordenação do IFTM, o Laborateliê alcançará 90 escolas de municípios do Triângulo Mineiro, entre eles Uberlândia, Araguari, Ituiutaba, Monte Carmelo, Canápolis, Capinópolis, Gurinhatã e Uberaba.
Entre os resultados esperados estão o fortalecimento da educação ambiental e da cidadania, o avanço do letramento científico, digital e midiático e o estímulo ao protagonismo estudantil e ao pensamento crítico.
Mais informações estão disponíveis no Edital do Projeto, pelo link https://iftm.edu.br/editais/projetos-de-ensino-pesquisa-e-extensao/agroeduca-lab-ifmaker/20260914/projeto-laboratelie-selecao-de-professores-as-bolsistas.
